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CONCEPTION LA GROSSESSE L'ACCOUCHEMENT ALLAITEMENT ALIMENTATION DE L'ENFANT BEAUTE RENCONTRES
Comment organiser les repas







Consignes lors des moments d'alimentation et des repas


Les consignes devraient permettre

* une organisation harmonieuse
* l'acquisition d'habitudes sociales
* de connaître et de respecter des principes de santé et d'hygiène
* de développer l'appétit
* autres...


Les qualités d'une consigne

* nécessaire
* réaliste et adaptable
* formulée sous une forme POSITIVE
* se questionner sur la pertinence, la raison d'être de nos consignes
* se questionner sur le modèle que nous offrons personnellement


Comment présenter une consigne?

* créer un climat qui permet aux enfants d'écouter et de s'exprimer
* faire participer les enfants à l'élaboration des consignes
* expliquer clairement et de façon adaptée les raisons de cette consigne
* vérifier la compréhension des enfants par une question ouverte
* faire un rappel avec les enfants juste avant une situation où une consigne sera intégrée


Différentes façons de présenter les consignes

Avant une activité ou au tout début de celle-ci, rassembler les enfants pour pouvoir expliquer la ou les consignes. On peut expliquer la ou les consignes à l'aide...

* de marionnettes
* de consignes, de chansons
* d'une causerie
* individuellement à chaque enfant ou à tout le groupe


Consignes cohérentes, adaptées et respectées

* l'éducatrice est constante dans ses exigences et ses attentes
* l'éducatrice est un modèle... elle respecte elle-même les consignes
* l'éducatrice mange avec les enfants
* l'éducatrice est à l'écoute des enfants, participe à la conversation, attentive aux besoins des enfants
* les consignes sont formulées et rappelées sous une forme positive et au JE
* les consignes sont comprises et intégrées par les enfants
* les consignes sont réduites en nombre
* les consignes sont rappelées régulièrement et calmement
* l'éducatrice demande aux enfants de rappeler eux-mêmes les consignes
* les consignes peuvent être affichées
* les parents connaissent les consignes et leur collaboration est sollicitée (cohérence service de garde / maison)




 





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